小学校第２学年図画工作科におけるデザイン思考を取り入れたプログラミング授業実践と評価
- 公表先
- 日本産業技術教育学会第68回全国大会（奈良）
- 概要
- デザイン思考を取り入れた図画工作科の授業実践を通して、プログラミング教育の可能性を検討した研究です。
- 対象
- 小学校
- タグ
- 公開資料
- 備考
- 講演要旨集：SP089-中村亮健，2025全国大会_講演要旨集_最終版
研究授業支援制度 成果一覧
ビスケット研究授業支援制度で実施・公表された研究成果を一覧で紹介します。タグを選ぶと、対象や教科・分野ごとに絞り込んで見ることができます。
対象
教科
図工✖️ICT 海外とも交流！！教員も手持ちの端末でみんなで、イメージランド
- 公表先
- 東京都足立区図画工作研究会
- 概要
- 図画工作とICTを組み合わせ、海外との交流や共同制作を取り入れた実践です。
- 対象
- 教員
- タグ
- 公開資料
メタバースで創る参加型周年行事モデルの開発 ～過去・現在・未来をつなぐ周年行事～
- 公表先
- パナソニック教育財団
- 概要
- メタバースを活用した参加型周年行事の新しい学びを提案した研究です。
- 対象
- 小学校
- タグ
- 公開資料
９年間の系統性を意識した「確かな学力」の育成～プログラミング教育の視点を生かして～
- 公表先
- 佐賀県教育委員会指定 佐賀県研究指定事業
- 概要
- 9年間を見通した学びの系統性を意識し、プログラミング教育の視点を生かした実践研究です。
- 対象
- 小学校
- タグ
- 公開資料
- 公開資料はありません
令和4・5年度新宿区教育課題研究校教科等におけるICTの活用「自分の考えをもち、互いに伝え合い主体的に学ぶ子ども」～学びに応じたICTの効果的な活用～
- 公表先
- 新宿区教育関係者／東京都教育委員会
- 概要
- ICTを活用した主体的・対話的な学びについてまとめた実践研究です。
- 対象
- 小学校
- タグ
- 公開資料
簡単アニメのさくしゃになろう！
- 公表先
- ビスケットカンファレンス2023
- 概要
- 絵を描く楽しさを生かしながら、誰もが気軽にアニメーションづくりを楽しめる授業実践です。
- 対象
- 小学校
- タグ
- 公開資料
知的障害特別支援学校中学部におけるViscuitを用いた学部・学年を超えて交流をはかる実践-Viscuitをコミュニケーションのツールにして-
- 公表先
- 2023ビスケットカンファレンス
- 概要
- Viscuitでの作品づくりを通して学部・学年を超えた交流を促し、一人ひとりの表現やコミュニケーションを育むことを目指した実践です。
- 対象
- 特別支援
- タグ
- 公開資料
TypeT絵本部的活動 絵本×Viscuit ～絵本から広げる表現活動～
- 公表先
- NPO法人TypeT「Type_TのTT（とにかくやってみたトーク）第190回」
- 概要
- 絵本をきっかけに子どもたちの発想を広げ、Viscuitでの表現活動につなげた実践です。
- 対象
- 小学校
- タグ
- 公開資料