本カリキュラムが目指すもの

プログラミングが「できるようになる」だけでなく、プログラミングで「作りたいものを自ら考えられるようになる」ことを目指します。本カリキュラムはこどもたちに身につけてもらいたい「コンピュータサイエンス」と「プログラミングによる表現」の２本柱で構成されています。積み木遊びで物理の直感が身に付くように、プログラミングでの遊びは「コンピュータサイエンス」の直感が身につきます。「プログラミングによる表現」とは、従来からあるメディアのデジタル化を超えて、プログラムの実行によって自動生成される表現です。その一例はビデオゲームですが、うごく模様や作曲装置も含まれます。これらを、一番大切にしている「コンピュータは自分達のもの」という気持ちに繋がるように構成したのが本カリキュラムです。

１ 見本の真似だけでなく自分で考えて制作する内容で、創造性が育まれます。
２ 大切なことを繰り返し練習し、しっかりと理解しながら先に進みます。
３ 動画教材は、進行に合わせた短い動画に分かれています。一時停止などの操作は不要です。
４ 期間中、お子さまの好きなペースで受講できます。
５ 全24回で、初めての方もオリジナルゲームを制作するまでカバーします。